Onze identiteit

Identiteit

Iedereen is bij ons natuurlijk welkom. En ieder kind krijgt gelijke kansen. Dat is voor ons niet meer dan vanzelfsprekend. We behandelen elkaar met respect. Je krijgt volop de ruimte om je eigen talenten te ontdekken. Hoe? Iedere school staat klaar om je te helpen. Ook kijken we naar de wereld om ons heen. En proberen die een stukje mooier te maken. Dit doen we door naar elkaar te kijken. Iedereen erbij te laten horen en te betrekken. Zo zorgen we samen voor onze leefomgeving.

Iedere dag bloeien we. We bloeien in ons vakgebied en ontwikkelen onszelf. Maar dat niet alleen. Ook kijken we met een scherp oog naar trends in de maatschappij. En volgen we de ontwikkelingen van mensen binnen en buiten onze organisatie op de voet. Waarom? Om ervoor te zorgen dat we in de toekomst onderwijs blijven bieden dat past, en blijft passen, bij ieder kind. Onderwijs dat past bij de tijd van nu. En het beste werkt voor onze leerlingen.

Onderwijscommunity in Arnhem en Renkum

Flores Onderwijs maakt zich met 33 scholen en een stafbureau sterk voor gelijke kansen voor ieder kind in Arnhem en omgeving. We werken zoveel mogelijk samen. Met elkaar, met kinderen en ouders/verzorgers, onderwijs- en maatschappelijke partners. Samen creëren we een omgeving waarin leren en ontwikkelen voorop staat: in het klaslokaal én daarbuiten.

Samen verantwoordelijk

Flores bereidt kinderen voor op een persoonlijke toekomst in een snel veranderende maatschappij. Naast kennis en wijsheid vraagt dit van ons dat we wendbaar en weerbaar zijn. Iedereen in ons systeem speelt zijn eigen rol hierin: ouders/verzorgers, leerkrachten en directeuren, staf en partners.

Onze scholen werken samen met kinderopvang en voortgezet onderwijs om de leerlijn voor kinderen goed af te kunnen stemmen. Wij zien onze scholen als een professionele leergemeenschap (PLG), waarbij ieder team gezamenlijk verantwoordelijk is voor alle kinderen. Samen ontwikkelen we ons onderwijs vanuit een gemeenschappelijke visie op leren, organiseren en veranderen. Dat zie je ook op schoolniveau: collega's observeren elkaar in de klas en geven elkaar feedback. Ouders/verzorgers spelen een belangrijke rol in het samenbrengen van kennis over het onderwijs en het kind. Leerkrachten geven kinderen een stem, laten hen eigen leerdoelen opstellen en stimuleren hen om aan te geven waar zij hulp of ondersteuning nodig hebben binnen onze scholen.