De Lingelaar: Een ontdekkingsreis, nieuwsgierig en volop in ontwikkeling
Een school die volop in ontwikkeling is en waar elk kind op zijn eigen niveau wordt uitgedaagd: bij De Lingelaar in Arnhem staat de deur wijd open voor de wereld. Recent bracht het bestuur van Flores Onderwijs een bezoek aan de school en zij zagen hoe nieuwsgierigheid de motor is achter het leren: van de allereerste woordjes bij de kleuters tot de uitdagende thematische lessen in de bovenbouw.
Op De Lingelaar geloven ze dat je het meest kunt ontdekken wanneer je dit samen doet. De school hanteert een open blik naar nieuwe ontwikkelingen en is oprecht nieuwsgierig naar de leefwereld van elk kind. Dit zie je terug in de manier waarop zij taalonderwijs vormgeven, maar ook in hoe zij de wereld de klas in halen.
Leren middels Thematisch Onderwijs
Waar De Lingelaar vroeger werkte met losse vakken voor taal en wereldoriëntatie, is de school in het schooljaar 2025-2026 gestart met thematisch werken via de methode Wetenswaardig. Hierin worden vakken als geschiedenis, aardrijkskunde, biologie, taal, begrijpend lezen en creatieve vorming geïntegreerd.
Het doel is om dit in het schooljaar 2027-2028 uit te bouwen tot een doorgaande leerlijn voor alle groepen. Kinderen leren simpelweg meer als zij verbanden zien; het geeft de leerstof extra diepgang. De variatie in werkvormen prikkelt de leerlingen om zelf vragen te stellen over hoe de wereld in elkaar zit en stimuleert hen om meteen mee te doen.
In elke les staat een rijke tekst centraal, soms een spannend verhaal, soms een informatieve tekst, aangepast aan wat de groep nodig heeft. De nieuwsgierigheid in de klas groeit hierdoor merkbaar. Zelfs als er een leerzaam filmpje wordt gekeken, is het muisstil omdat iedereen alles wil weten.
De kinderen schrijven veel tijdens de lessen. Zij maken aantekeningen in hun eigen notitieboekje om hun kennis te structureren. Daarnaast hangt er in de klas een grote, gezamenlijk opgebouwde kennismuur met de belangrijkste begrippen, personen en een tijdlijn.
Na een thema van zes weken volgt een enthousiaste afsluiting voor elkaar, de ouders en de rest van de school. Om de lessen nog tastbaarder te maken, trekt de school er steeds vaker op uit voor excursies en gastlessen. Zo wordt de wereld de klas in gehaald en de klas naar de wereld gebracht. Leerkracht
“Kinderen stellen meer vragen, je merkt dat hun nieuwsgierigheid groeit!”
Charon
Leerkracht
Spelenderwijs ontdekken
Tijdens het bezoek van het bestuur viel direct op hoe gestructureerd en tegelijkertijd speels de school te werk gaat.
"We begonnen het bezoek bij de kleuters, waar het bijzonder was om te zien hoe kinderen die recent in Nederland zijn, de taal werd aangeleerd. Heel speels en tegelijk heel gestructureerd, waarbij de kinderen die een taalvoorsprong hadden ook op niveau werden bediend.
We zagen ook een les met Wetenswaardig over Vorsten en regenten, waar het opviel hoeveel de kinderen wisten en hoe gevarieerd er werd gewerkt. We wilden zelf meteen meedoen omdat het erg uitdagend was.
Dicht bij de school is de gymzaal en we mochten ook daar bij zijn: erg gevarieerd en zo belangrijk. Het enthousiasme van de kinderen was groot en het was bijzonder om te zien hoe de gymleraar de kinderen elk op hun niveau bediende.
De school is volop in beweging en dat is aanstekelijk om te zien. Kortom, het was een plezier om op de school te mogen zijn."
Sylvia Veltmaat en Klaas van Veen
College van Bestuur Flores Onderwijs
Nieuwsgierig naar taal en talent
Bij De Lingelaar zijn ze nieuwsgierig naar wat elk kind nodig heeft. Er is een grote diversiteit aan leerlingen. De school vindt het belangrijk dat elk kind gelijke kansen krijgt om te groeien. Soms betekent dit dat een leerkracht voor het ene kind net iets harder loopt dan voor het andere. Voor kinderen die de Nederlandse taal nog aan het ontdekken zijn, is die open houding dan ook cruciaal.
De school stelt open vragen en creëert een omgeving waarin fouten maken mag, zolang je maar nieuwsgierig blijft naar de volgende stap.Die gerichtheid op ontwikkeling stopt niet bij de taal; het loopt door in alle vakken, inclusief de gymles waar elk kind op zijn eigen niveau wordt uitgedaagd door de 'gym-kracht' van de school.
Samen zorgen voor de beste ondersteuning
Een leerkracht hoeft niet alles alleen te doen. De school organiseert een sterke schil van hulp rondom de klas. De leerkracht zorgt voor een fijne sfeer in de groep en geeft goede lessen.
Daarnaast observeert de meester of juf de leerlingen goed om te zien welke ondersteuning nodig is. Voor extra hulp kan een onderwijsassistent of ondersteuner bijspringen. Dit gebeurt vooral bij belangrijke vakken zoals taal en rekenen. Vanaf groep 6 kunnen leerlingen voor rekenen een eigen leerlijn volgen als dit nodig is. Zo krijgt elke leerling precies de uitdaging die bij hem of haar past.
Ook werkt De Lingelaar samen met een omringend netwerk van organisaties. Hierdoor kan de school extra faciliteiten aanbieden die verder gaan dan alleen de lessen. Zo is er bijvoorbeeld aandacht voor gezonde voeding op school. Ook zorgt de school ervoor dat alle kinderen in aanraking kunnen komen met natuur en cultuur.
Ruimte voor talent en samenspel
Naast de gewone lessen is er veel aandacht voor wat kinderen nog meer kunnen. In het Talent-atelier volgen de leerlingen verschillende workshops. Hierbij werken kinderen uit verschillende klassen met elkaar samen. Zij leren zo elkaars sterke punten kennen en ontdekken waar zij zelf goed in zijn. Door op deze manier samen te leren en te onderzoeken, krijgt elk talent de ruimte. Dit zorgt voor een fijne dynamiek in de school, waarbij iedereen van elkaar leert.
"We bieden een stevige basis en gaan voor gelijke kansen voor al onze leerlingen. Samen als leerkracht, kind en ouder"
Petra
Directeur
Altijd in beweging
De Lingelaar is een school die niet stilstaat. Door nieuwsgierig te blijven naar de toekomst en naar elkaar, blijft het onderwijs fris en uitdagend. Of het nu gaat om taal, geschiedenis of sport: de school zoekt steeds naar manieren om de leefwereld van de kinderen te vergroten.
Zij staan voor een brede ontwikkeling waarbij elk kind wordt uitgenodigd om de wereld met een open blik tegemoet te treden.
Ambitie voor de toekomst
De Lingelaar is dé wijkschool voor De Laar Oost. Een warme, inclusieve thuisbasis in de wijk waar ieder kind, elke ouder en elke leerkracht zich welkom en gerespecteerd voelt. Ons doel is om kwalitatief en thuis-nabij onderwijs te bieden voor álle kinderen uit de wijk.
Wij focussen op een stevig fundament vanuit hoge verwachtingen in rekenen, taal, lezen en wereldoriëntatie, vanuit de overtuiging dat ieder kind alles kan leren. Als professionele leergemeenschap werken onze leerkrachten in leerteams cyclisch samen. Door voortdurend te leren van elkaar en in te zetten op excellente vaardigheden, halen we het beste uit elke leerling.
Sinds schooljaar 2025-2026 bouwen we aan een doorgaande leerlijn voor samenhangend thematisch onderwijs via de methode Wetenswaardig. In 2027-2028 werken alle groepen hiermee. Door wereldoriëntatie, taal en creatieve vorming te integreren, bereiden we onze leerlingen optimaal voor op hun rol in de samenleving.
Goed onderwijs maken we samen. Wij geloven in een open en respectvolle samenwerking en partnerschap met ouders en verzorgers, waarbij we helder communiceren over onze gezamenlijke doelen en verwachtingen.
Meer weten over De Lingelaar?